简介
强烈推荐一本职场婚恋小说——《一不小心把教育界卷成爽文》！由知名作家“款冬子”创作，以沈南乔傅承砚为主角，讲述了一个充满奇幻与冒险的故事。本书情节紧凑、人物形象鲜明，深受读者们的喜爱。目前这本小说已经更新223655字，喜欢阅读的你快来一读为快吧！
一不小心把教育界卷成爽文小说章节免费试读
沈南乔一进办公室，就见英语老师杨雪晴凑过来，“群里的表你看了没？”
沈南乔摇头，“还没看手机，怎么了？”
“咱们教师宿舍不是要搬到御景轩吗？通知下来了，说是改建好了，我们下个月就可以搬进去，刚好是国庆放假，我们有时间收拾整理。”
沈南乔拿出手机看。
“校长的意思是结婚的有家庭孩子的就住套房，单身的就四人合住一套。”杨雪晴继续道，“我们俩申请住在一起怎么样？”
沈南乔看着群里的表，已经有不少同事填了想要的房间。
“怎么10楼都没人要？”沈南乔奇怪。
“本来御景轩9楼和10楼是复式，所以电梯只到9楼，现在改成教师公寓，原本的9楼和10楼封上了，但要去10楼得坐电梯到9楼，再爬一层上10楼，大家都觉得麻烦，所以就都没选。”
沈南乔往下滑，看到杨雪晴的名字在903房。
“你早上不在，大家都争着填，我怕慢了就先填了。”杨雪晴解释道。
“所以你说和我一套房是跟我说笑的？”沈南乔轻扯嘴角，“还是你要陪我上10楼？”
现在10楼没人选，她也别无选择。
“我早上填的时候904还空着的。”杨雪晴有些尴尬。
这时上课铃声响起，沈南乔也不好继续拿着手机填房号，于是把手机合上，抓起办公桌上的课本就往教室赶。
下个星期月考，也是摸底考，就不知道这班新生底子如何。
去年沈南乔一研究生毕业就考进平江教育系统，分配到平江高级中学。
考虑到沈南乔是新教师，没什么教学经验，上学期让她顶替请产假的一位女教师，并没有让她当班主任，只让她当高一8班的语文老师。
这学期请产假的语文老师回来上班了，所以没让沈南乔跟上高二，而是安排新高一3班给她带。
正确来说，今年是沈南乔第一次当班主任，很多事情都在摸索阶段。
苏然六月底参加京都的中考，考上了京都四中。
却死活不愿意去上学，最后家里长辈拿他没办法，只好塞进沈南乔的班里，成为了沈南乔的学生。
对此，沈南乔虽然不明白苏然放弃教育资源更好的京都四中，反而跑来平江当她的学生，但苏然对她的依赖她还是感觉得到的。
也罢！
学习这事也不是说教育资源好就学习好，说到底还是需要学生有上进心，自己愿意学比什么都强。
再来平江高级中学是整个平江最好的高中，升学率很高，苏然脑子灵活，只要这三年保持以往的状态，考回京都还是没问题的。
沈南乔抱着书进教室，上课铃声响了，都还闹成一团，有一个甚至差点迎头撞上要进门的沈南乔。
看到班主任来了，他们才收起玩笑坐回座位。
沈南乔是新手班主任，对这些小自己十来岁的学生其实也没什么招，只是尽量和平沟通。
好在她带的这个班，学生总体还算听话。
沈南乔把书放到讲台上就对课代表道，“周漪，你待会把昨晚的作业收起来。”
早上她赶着去看苏然，倒是没来得及收作业起来查。
“下周三四五要月考，考完就放国庆，这几天大家上点心，会排名的。”沈南乔边说边打开点名册，点名。
整个班级48人，苏然生病请假，还有一个开学到现在一直没来上学的秦旻年。
秦旻年是今年中考状元，中考结束后回老家途中出了车祸，腿断了在复原中。
沈南乔是通过电话家访才知道这事，当时秦旻年的妈妈说很快就会送他来学校上学，只是不能住宿。
但现在依旧没见人影。
沈南乔看着那一大串病假符号的点名册，心想还是得去秦旻年家访一下，毕竟再拖下去，秦旻年的功课怕是会跟不上。
合上点名册，沈南乔开始上课，虽说下周要月考，但语文的课程并不轻松，还得赶课时。
沈南乔翻开课本，粉笔在黑板上流畅地写下“赤壁赋”三个大字，墨色在阳光下泛着温润的光泽：“今天我们要走进苏轼笔下的赤壁，感受千年前那场水月之思。”
她的话音刚落，坐在后排的男生林阳举手提问：“老师，现在高铁飞机都有了，学古人泛舟江上的感慨有什么用？”
教室里顿时响起窃窃私语，不少学生露出赞同的神色。
学生对于学古文向来不喜。
一是古文枯燥无味，二是一学就是重点要点考点难点，最最最讨厌的还要背。
比如今天学《赤壁赋》，不用说，肯定要全文注释加背诵。
沈南乔看他们的反应，笑了笑。
她放下粉笔，走到窗边推开半扇木窗，九月的风裹挟着桂花香涌进教室：“林阳这个问题问得好。”
“只是你们要知道文化是一个民族的精神命脉，而古文里则藏着华国人最本真的精神密码。”
“你们看苏轼，”沈南乔的手指划过课本上的文字，“他被贬黄州，人生跌入谷底，却能在赤壁之下悟出‘逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也’。
这不是简单的文字游戏，而是在告诉我们，面对困境时该有的豁达与智慧。就像我们今天遇到学习瓶颈、生活挫折，这些千年之前的哲思，依然能照亮我们前行的路。”
“我曾看过一本叫《东坡尺牍》的古籍，有一位清代的寒窗书生在页边批注，说每当乡试落第，就靠读《赤壁赋》重拾信心。而这古人的精神力量，穿越时空依然鲜活。”
沈南乔的话并不怎么能让学生共鸣。
课代表周漪举起手：“老师，‘寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟’这句话，我总觉得太悲观了。”
沈南乔微笑着走到她身边，“苏轼确实感叹了人生短暂，但更重要的是后半句——‘挟飞仙以遨游，抱明月而长终’。这是在说，虽然生命有限，但我们可以在精神世界里追求无限。就像现在的航天人探索宇宙，不正是在延续这种对永恒的追寻吗？”
说到这里，沈南乔想起昨天看到的新闻，“昨天我看到一则新闻，说的是咱们平江新建的图书馆穹顶，采用的就是《赤壁赋》‘纵一苇之所如，凌万顷之茫然’的意境设计。这就是文化的力量，它早已融入我们生活的每个角落，成为城市的灵魂。”
窗外的梧桐树沙沙作响，阳光在学生们若有所思的脸庞上投下斑驳光影。
沈南乔翻开教案，取出几张泛黄的老照片：“这是民国时期平江中学的国文课堂，学生们在战火中诵读《赤壁赋》。他们或许不知道，正是这些文字，支撑着一个民族在苦难中坚守文化的根脉。”
……