踏入初中校园，像推开了一扇更为复杂的门。
这里不再是一个村子孩子的小圈子，而是汇聚了周边好几个村镇的学生。陌生的面孔，不同的口音，还有隐约开始浮现的、关于家境和衣着的微妙比较。
我依旧是瞩目的焦点。这份瞩目，源于那张日益绽放、几乎无可挑剔的脸。连最严厉的政教处主任，在看到我作为新生代表上台发言时，紧抿的嘴角都会不自觉松弛一分。但我清楚，在某些人眼中，这份美丽，需要相应的“价值”来装点。
那天体育课，自由活动。我靠着篮球架的铁柱休息，阳光透过枝叶缝隙，在塑胶跑道上投下斑驳的光影。几个女生从旁边走过，她们穿着统一款式的、带有醒目国外商标logo的新款运动服，颜色鲜亮，料子挺括。那是镇上刚刚流行起来，价格不菲的牌子。
其中一个高挑的女生，目光轻飘飘地扫过我身上那件洗得有些发白、袖口甚至起了些许毛球的普通蓝色运动服，嘴角勾起一个近乎完美的、却毫无温度的弧度，侧头对同伴低声说了一句，声音不大，却足够清晰地钻进我的耳朵： “啧，有些人啊，空长了一张脸。知不知道人家这一件衣服，够买她身上那种十几条了？”
像一根淬了冰的针，猝不及防，精准地扎进了我心底某个最在意的角落。那股熟悉的、火辣辣的屈辱感，瞬间从心口窜起，烧得我耳根发烫。比当年招娣那条粉裙子带来的刺激，更尖锐，更刻薄。
我没有回头，也没有立刻反驳。脸上甚至维持着一种近乎漠然的表情，只是扶着铁柱的手指，无意识地收紧，指甲掐进生锈的金属漆皮里，留下几道浅浅的白色划痕。我将那张带着优越感的脸，和那句轻飘飘的话，死死地刻在了心里。
凭什么？ 就因为她家有钱？ 这莫名的敌意，像一团迷雾，我需要弄清楚它的来源。
我开始更细致地观察。课间十分钟，午休时的教室，放学后的人流。我很快便弄清了原委。那个女生，是我们班的学习委员。而她那份突如其来的、带着炫耀的敌意，源头在于我们班的班长。
班长家境普通，长相清秀，性格温和，对学习委员几乎是言听计从，像一只忠诚的、渴望得到关注的大型犬。而学习委员，心里真正在意和喜欢的，却是班里那个叫陈烁的体育委员。陈烁，身材挺拔，眉眼间带着运动少年特有的阳光和张扬，是不少女生悄悄议论的对象。
可惜，落花有意，流水未必无情。我敏锐地察觉到，陈烁的目光，似乎总是不经意地绕着我打转。在走廊擦肩而过时，在操场上体育课时，他看我的眼神里，有毫不掩饰的欣赏，有少年人直白的好奇，还有一种……他自己可能都未曾完全意识到的、被吸引的光芒。
原来如此。 学习委员那份莫名的敌意，并非空穴来风。她比不过我。无论是在陈烁眼中，还是在更多人的目光里。她拥有的，不过是那身昂贵的运动服，和一个对她唯命是从的班长。而我拥有的，是她无论如何也无法靠家世和一件衣服夺走的东西。
一种冰冷的、带着掌控欲的快感，悄然取代了最初的屈辱。
我们的英语老师姓苏，刚从大城市调来。她穿着简约而富有质感的连衣裙，谈吐自信，眼神明亮，带着一种与我们这个小地方格格不入的开阔气息。她喜欢在午后，带我到她宿舍后面那片小小的草坪上，坐着练习口语。
阳光暖暖的，草叶散发着清香，苏老师的声音温柔又有力，描绘着外面的世界。我爱她，爱她带来的那种自由的风。她似乎也格外青睐我，课余时会微笑着叫我“Lianyi”，耐心纠正我的发音。
因为班委工作的关系，我和班长的接触不可避免地多了起来。老师似乎希望我能带动一下他稍弱的文科，将我们安排成了同桌。
班长有一双很好看的手。手指修长，骨节分明却不显粗大，握笔时微微用力，手背上会显出淡青色的血管脉络，带着一种属于少年的、干净的男性张力。
我有时会装作不经意地，在他低头写字时，轻声说一句：“班长，你的手真好看。” 他会猛地顿住，耳根以肉眼可见的速度泛红，抬起头，眼神有些慌乱地看我一眼，又飞快地躲开，讷讷地不知该说什么。 我只是微微一笑，不再多言，继续看自己的书。
那种轻易就能扰动他人心绪的感觉，很好。像在平静的湖面投下一颗小石子，看着涟漪一圈圈荡开，而我自己，置身事外。
班委开会时，学习委员和班长之间那种微妙的气氛，几乎肉眼可见。她对他颐指气使，他则全盘接受，偶尔看向她时，眼神里带着小心翼翼的讨好。
而陈烁偶尔出现在我们面前时，学习委员的眼神又会瞬间亮起来，带着难以掩饰的期待，而陈烁的目光，却往往越过她，落在我这边。
我冷眼旁观着这脆弱的三角关系，心里没有任何同情，只有一种置身事外的冷静，以及一丝……想要轻轻拨动一下，看看会如何发展的玩味。
有一次班委小会议，因为活动安排起了争执。学习委员语气尖锐，班长试图缓和，却显得有些笨拙。
我看着班长那张因窘迫而微微发红的脸，又看了看学习委员那身刺眼的崭新运动服，忽然在桌子下方，极其轻微地，用指尖碰了一下班长紧紧攥着的手背。
他浑身一颤，像被电流击中，猛地缩回手，惊愕地看向我。
我迎着他的目光，脸上没有任何表情，眼神却带着一种无声的、近乎蛊惑的询问。
学习委员敏锐地捕捉到了我们之间这短暂而诡异的互动，脸色瞬间沉了下来。 “你们在干什么？”她的声音带着质问。
会议不欢而散。
回到教室，因为课桌是并在一起的，我们坐得很近。我能感觉到班长身体僵直，呼吸都带着紧张。在老师转身写板书的间隙，我伸出手，在课桌下方，轻轻覆盖在他放在膝盖的手上。
他的手很凉，微微颤抖了一下，却没有躲开。
我感受着他手背皮肤下急促的脉搏，心里那片冰冷的湖面，不起波澜。这双手，这副因我而起的慌乱，都只是我验证自身力量，以及，撬动那令人不快的“廉价运动服”嘲讽的，第一块筹码。