清晨的雾还没散，黄土坡村就飘起了炊烟。林卫东坐在土炕边，借着窗缝透进来的晨光，正啃着《高中数学》里的几何题 —— 昨天陈老师说这部分是高考重点，他特意把最难的几道题挑出来，打算今天攻克。
“卫东哥！”
院门外传来苏晓梅清脆的声音，林卫东抬头一看，姑娘背着个小布包，手里还拿着个粗瓷碗，碗里装着切成块的红薯。“我娘蒸的红薯，甜得很，你复习饿了能垫垫肚子。”
苏晓梅把红薯放在桌上，从布包里掏出个小本子和半截铅笔 —— 那是她弟弟用剩的，纸页都卷了边。“昨天你说要教我认字，我把本子带来了，今天学啥呀？”
林卫东放下数学书，拿起铅笔在本子上写下 “苏晓梅” 三个字，一笔一划都写得格外认真：“先学你的名字，‘苏’是草字头加‘办’和‘禾’，‘晓’是日字旁加‘尧’，‘梅’是木字旁加‘每’。”
他一边说，一边握着苏晓梅的手教她写。姑娘的手很小，指尖因为常年做家务磨出了薄茧，握着铅笔时有些僵硬，却学得格外专注。写了三遍 “苏” 字，她突然抬头问：“卫东哥，‘大学’这两个字咋写？我想写下来，等你考上了，我就天天看。”
林卫东心里一暖，在本子上写下 “大学” 二字，还在旁边画了个小小的校门：“等我考上了，就带你去大学校园看看，那里有好多书，还有好多像陈老师一样有学问的人。”
苏晓梅眼睛亮了，捧着本子小心翼翼地收进布包：“我一定好好学认字，将来也能看懂你写的那些种地方案。”
两人正说着，院门口传来个温和的女声：“请问，这里是林卫东家吗？”
林卫东抬头一看，门口站着个穿浅灰色上衣的姑娘，扎着齐耳短发，戴着副细框眼镜，手里抱着几本书，气质和村里的姑娘截然不同。“你是……”
“我叫林清月，是村东知青点的下乡知青。” 姑娘走进院子，笑着自我介绍，“昨天听村长说，你在准备高考，还在研究小麦种植的方案，我正好带了几本农业方面的书，想着或许能帮上忙。”
林卫东心里一动 —— 这就是简介里提到的下乡知青林清月！他赶紧让她进屋：“多谢你，林知青，快坐。”
林清月把书放在桌上，有《农业基础知识》《土壤改良技术》，还有一本 1976 年版的《植物保护手册》：“我父亲是省农科所的研究员，这些书是他让我带来的。昨天听李大叔说，你在田里调研土壤，还写了改良方案，我特别好奇，想向你请教请教。”
“请教谈不上，咱们一起讨论。” 林卫东把写好的小麦种植改良方案拿给她，“我也是刚琢磨出来，还有很多不成熟的地方。”
林清月接过方案，认真地看起来。她看得很仔细，遇到关键处还会用笔做标记，偶尔抬头和林卫东交流几句：“你提出的‘秸秆还田降碱’，我在书里看到过类似的实验，确实能改善碱性土壤；还有引水灌溉的想法，咱们村后那条河的水位虽然不高，但修条简易的石渠，应该能把水引到坡下的田里。”
她的话让林卫东眼前一亮 —— 林清月不仅有文化，还懂农业知识，正好能帮他完善方案。两人越聊越投机，从土壤改良聊到种子培育，从高考复习聊到未来的农业发展，连苏晓梅都在一旁听得入了神，偶尔插一句 “那是不是明年就能多收粮”，惹得两人都笑了。
“卫东哥，林知青，你们聊啥呢？这么热闹。” 王桂兰大婶端着个竹篮走进来，里面装着刚缝好的棉马甲，“这是给你做的马甲，里子絮了新棉絮，晚上复习穿，暖和。”
她看到林清月，笑着说：“这不是知青点的林姑娘嘛，咋有空来卫东家？”
“大婶好，我来给林卫东送几本书。” 林清月站起身，礼貌地打招呼。
王桂兰把棉马甲递给林卫东：“快试试，看合不合身。你这孩子，一心想着复习和种地，可别冻着了。对了，下午队里要核算上个月的工分，村长让你也去，说给你记点辅助工分，不能让你光复习，连口粮都不够。”
林卫东接过棉马甲，心里暖暖的。他穿上试了试，大小正合适，棉絮蓬松，比原来的旧棉袄暖和多了：“多谢大婶，您费心了。”
下午，林卫东跟着王桂兰去了队部。队部是间大点的土坯房，墙上挂着工分表，村民们都围在桌旁，等着会计核算工分。赵铁柱看到林卫东，赶紧招手：“卫东，过来！上个月你虽然没上工，但帮着队里统计农具，还写了小麦改良方案，会计给你算了 20 个工分，你看行不行？”
在黄土坡村，成年男劳力一天能挣 10 个工分，妇女一天挣 8 个，20 个工分虽然不多，但足够换 30 斤玉米面，解决了林卫东的口粮问题。“多谢村长，多谢会计。” 林卫东连忙道谢。
“谢啥！” 赵铁柱拍了拍他的肩膀，“下午队里要开个会，你把小麦改良方案带来，跟大伙说说，要是大伙同意，明年就先在你家的地里试种。”
开会的时候，队部挤满了村民。林卫东把方案念了一遍，又用树枝在地上画了示意图，解释怎么深耕土地、怎么秸秆还田、怎么引水灌溉。可刚说完，就有村民提出了质疑。
“卫东，你这方案听着挺好，可深耕土地得费多少力气？咱们队里就那几头老牛，能耕到三十厘米深吗？” 说话的是李大叔，他种了一辈子地，最担心的就是实际操作的问题。
“还有种子，你说的优质种子在哪？队里可没闲钱去买新种子。” 另一个村民附和道。
林卫东早有准备，他从灶房里拿来系统奖励的优质小麦种子，放在桌上：“这是我托亲戚从外地带来的优质种子，先在我家的一亩三分地试种。深耕的问题，咱们可以组织壮劳力轮流耕地，再借邻村的两头牛，应该能完成。至于秸秆还田，咱们村冬天有很多玉米秸秆、棉花秆，粉碎后埋进土里，不用花一分钱。”
他又拿出林清月借给他的《土壤改良技术》，翻到相关章节给村民看：“这书上写得很清楚，秸秆还田不仅能降碱，还能增加土壤肥力，明年要是试种成功，亩产至少能提高到三百斤，比现在多收一半！”
村民们都围过来看种子，又看了书上的内容，议论纷纷。赵铁柱站起身，大声说：“我信卫东！这孩子是咱们村唯一读过高中的，又懂种地的门道，咱们就按他的方案试试！要是成功了，大伙都能多收粮；就算失败了，也只是一亩地的事，没啥大不了的！”
村长都表态了，村民们也纷纷同意：“那就试试！”“卫东，需要帮忙你尽管说！”“我家有粉碎机，明天就去粉碎秸秆！”
看着村民们热情的样子，林卫东心里涌起一股暖流。他知道，这只是帮助全村的第一步，接下来还有很多事要做 —— 修水渠、选种子、教村民田间管理…… 但只要大伙齐心协力，一定能让黄土坡村越来越好。
散会后，林清月找到林卫东：“我跟知青点的几个同志商量了，明天我们去帮你粉碎秸秆，还能帮你画水渠的设计图。”
苏晓梅也拉着他的袖子说：“卫东哥，我明天不上工，帮你把家里的地翻一遍。”
林卫东看着眼前的两个姑娘，一个知性开明，一个温柔坚韧，心里充满了感激：“多谢你们，有你们帮忙，肯定能把事办好。”
第二天一早，林清月就带着三个知青来到林卫东家，还带来了绘图工具。他们在院子里铺开纸，根据村里的地形，画了详细的水渠设计图 —— 从村后小河开始，修一条宽一米、深半米的石渠，沿着山坡蜿蜒到坡下的田地，还在渠边留了几个分水口，方便灌溉不同的地块。
苏晓梅则带着弟弟，扛着锄头来帮林卫东翻地。她的力气不大，却干得很认真，锄头挥得高高的，把土块敲得粉碎。林卫东想让她歇会儿，她却说：“卫东哥，我多干点，你就能多复习会儿，将来好考上大学。”
村民们也都来帮忙了：李大叔带着几个人去粉碎秸秆，王桂兰大婶组织妇女们捡落叶、攒农家肥，赵铁柱则去邻村借牛。整个黄土坡村都动了起来，到处都是忙碌的身影，却没人抱怨，每个人脸上都带着希望的笑容。
林卫东看着这一幕，心里突然涌起一股强烈的责任感。他打开系统面板，上面显示：
【宿主当前任务进度：小麦种植改良方案推广（10%）—— 完成秸秆粉碎、土地深耕后进度可提升。】
【系统提示：宿主带动村民参与乡村建设，获得 “民心值” 10 点，可在系统商城兑换 “简易农具修复工具包”（需 5 点民心值）。】
他毫不犹豫地兑换了工具包，里面有锤子、钳子、铁丝、铁钉，正好能用来修补队里损坏的农具。他拿着工具包去了队部的农具房，里面堆着十几把坏了的锄头、镰刀，还有两架破旧的犁。
林卫东按照系统提示的方法，先把锄头的木柄加固，再用铁丝把松动的犁铧绑紧，最后给镰刀磨锋利。知青点的男知青也来帮忙，几个人分工合作，一下午就修好了大半的农具。
“卫东，你这手艺真不错！” 赵铁柱看着修好的农具，高兴地说，“这些农具要是拿去镇上修，得花不少钱，你这一下午就省了咱们队里的开支！”
林卫东笑了笑：“都是大伙帮忙，我只是出了点力。”
傍晚的时候，秸秆粉碎好了，土地也深耕了一遍，林清月他们也画好了水渠设计图。林卫东站在自家的田埂上，看着翻好的土地，心里充满了期待 —— 等种下优质小麦种子，等水渠修好了，这里一定会长出绿油油的麦苗，明年夏天，一定会迎来大丰收。
回到家，苏晓梅已经帮他做好了晚饭，是玉米粥和贴饼子，还有一小碟炒白菜。林清月也没走，带来了从县城买来的咸菜，说要陪林卫东一起复习。
灯下，林卫东坐在中间，左边是苏晓梅拿着本子问他 “这个字咋念”，右边是林清月和他讨论数学题，土坯房里充满了暖意。林卫东看着眼前的一切，突然觉得，这个 1977 年的冬天，虽然寒冷，却充满了希望 —— 不仅是他个人的希望，还有整个黄土坡村的希望。
他拿起数学书，继续攻克几何题。窗外的风还在刮，可他的心里却无比温暖，因为他知道，他不是一个人在奋斗，有全村的乡亲，有身边的伙伴，还有脑海里的系统，陪着他一起，在这个充满挑战的年代，一步步走向未来。